PROFESORES MUNICIPALES DE MACHALÍ ADHIEREN A PARO INDEFINIDO



Publicado 03 Junio 2015

Desde el lunes 01 de Junio los profesores municipales de Machalí se plegaron al paro nacional indefinido en rechazo al proyecto de nueva Política Nacional Docente que envió el Ministerio de Educación al Congreso.

La movilización, que ha sido denominada “un paro pedagógico, educacional”, se estructurará en marchas y concentraciones en las principales ciudades del país, con despliegue de carros alegóricos, murgas, batucadas, etc.

 ¿Por qué los profesores están en paro?

Según explicó el Colegio de Profesores en una carta que envió el 19 de mayo a la Presidenta Michelle Bachelet, los maestros consideran que el proyecto se basa en la "desconfianza" hacia los docentes, al establecer "certificaciones" para ingresar y avanzar en la carrera, "desconociendo gravemente la responsabilidad de las instituciones formadoras, que han hecho de la pedagogía una carrera barata de implementar para lograr mayores beneficios económicos".

"El proponer que el título que otorgan las universidades o institutos profesionales sea requisito para ingresar a contrata a la vida del trabajo y no a la carrera, demuestra que ni el mismo Gobierno confía en cómo se están formando los docentes en nuestro país; pero insisten en no producir cambios en la formación docente, permitiendo que continúe la libertad para establecer mallas curriculares a cada instituto formador", alegan.

La misiva alerta también sobre la necesidad de una "formación continua que apoye el trabajo docente en aula", critica el aumento de las causales de despido y el retroceso respecto de "conquistas históricas del Magisterio", como la disminución de las asignaciones de perfeccionamiento.

También argumenta que, "de no enfocarse en el desarrollo integral del ser humano como el centro del proceso educativo", los profesores chilenos seguirán "teniendo las peores condiciones laborales y salariales de los países de la OCDE y una carga horaria anual que supera las 1200 horas, con un currículo recargado y sesgado que relativiza las áreas del saber en desmedro de la Formación de Ciudadanía, de las Artes, de la Filosofía, por ejemplo".

A continuación carta enviada a la Presidenta Michelle Bachelet: 






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